Александр Васильевич Гидлевский, Омский государственный аграрный университет.
Предлагаются подходы к оценке ряда факторов, определяющих эффективность образовательного процесса. Эти подходы могут быть распространены и на другие задачи, где необходим учёт разнородности компонентов системы. Обсуждается имитационный характер современного вузовского образования. Делается вывод о том, что современное российское образование имеет значительные резервы в повышении эффективности образовательного процесса.
Библиографическое описание: Гидлевский А. В. Проблемы мотивации в системе высшего профессионального образования // Образовательные технологии. 2010. № 1. С. 123–127.
